边阳中学

存瑞中学

目录

概述

建立背景

学校特点

边阳中学位于，边阳中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

　　边阳中学始建于1958年，是罗甸县仅有的两所完中之一。学校坐落于边阳镇北山下，依山势构建。这里地势高朗，空气清晰，视眼开阔，绿树成荫，环境幽静，是读书成才的理想之地。学校经历了50多年的风雨，如今已发展成为占地面积25412.7平方米、建筑面积11480余平方米；拥有三栋教学楼，一栋办公楼，一栋高中综合楼，一栋学生公寓楼，一栋饮食餐厅；配有微机室，多媒体教师，远程教育信息站，理、化、生实验室，图书室，音乐史，美术室，运动场，100米跑道，200米环行跑道等设施；师资队伍160余人，学生3000余人，54个教学班的大型学校。

建立背景

罗甸县边阳中学地处贵罗公路—210省道干线边阳镇，北距贵阳124公里，南距罗甸42公里。现为罗甸县两所独立完中之一。这里地势高朗，视野开阔，环境幽静，空气清新，气候宜人。是读书成才的理想之地。

　　学校创建于1958年，历经50年风雨，现有46个教学班（其中初中28个班，高中18个班），在校学生2760人（其中初中1803人，高中957人）。在岗教师145人（其中少数民族教师103人，本科学历85人，专科学历56人，其他学历4人，中学高级教师8人，中级教师53人，初级60人，女教师49人，州级骨干教师12人，党员教师54人）。在上级主管部门，深圳龙城高级中级，香港小平教育基金会的大力支持下，加上国家义教工程项目的实施。从2003年到2008年校园建设发生了历史性巨变，学校占地面积扩大到25412.7平方米，生均9.2平方米。随着计委楼、义教楼，仁智楼、高中综合楼、学生公寓楼、学生餐厅的先后落成，建筑面积增加到12592平方米，生均4.6平方米，运动场13965平方米，生均5.1平方米，除运动场外，60﹪的校园空地全部硬化，40﹪的空地建成花卉观赏园、林荫带。学校图书馆存书30587册，生均11.5册。

　　学校现配有计算计远程教育信息站，多媒体电教室，微机室、理化生实验室，图书馆、音乐室、美术室等较的教学设施。还建成标准的100米跑道、200米环形跑道、规范的足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、排球场等运动设施。昔日破烂的校舍如今被琉璃高楼取代，正向现代化教育模式迈进

边阳中学位于，边阳中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

　　多年来，学校一直坚持全面贯彻党和国家的教育方针、政策，全面提高教育教学质量，坚持把校风好、师资强、质量高、有特色作为办学宗旨。制定了“一训三风”，全面推进了素质教育的发展。学校一直在不断完善内部管理，实行了“三制一管理”机制，坚持民主与科学的治校方略，制订了一套较为完整的管理制度，全面形成了“校长负责、党组织政治核心领导、教代会民主管理”的运行机制。同时通过多种形式的教育活动，基本达到了“管理育人、服务育人、环境育人、活动育人”的要求，有效地提高了学生的思想觉悟和培养了学生的道德情操。同时坚持以提高教育教学质量为中心，努力打造高质量品牌。在加强管理的基础上引入了竞争机制。实施了教师职务晋升、教师表彰和奖励完全与本人的教育教学效果挂钩。学校各部门认真做到了职责明确，制度完善，管理科学，形成特色。体现了“全面育人、各成其才”的办学宗旨，从整体实现“面向全体、分级管理、分层教学、分类推进、因材施教、全面发展”的管理理念。

　

　　学校教育工作是一项复杂的综合工程。面临的领导环境复杂，任何个人是无法完成学校所有工作的，这需要多位构成领导整体，用整体的力量进行领导。学校把班子建设放在各项工作的首位，在班子建设上，学校除了注重职位结构、知识结构、智能结构、性别结构、年龄结构外，重要的是重实绩、看实效、重德爱才，按照“思想、作风过硬、处事公正、不谋私利、团结一致、率先垂范、开拓进取”的标准。建设了一个特别能战斗、特别能奉献，特别能服务的好班子。学校从校长、副校长到各处室主任，人人是教学工作的带头人，是教师的楷模，学生的导师，在学校中有较大的影响力。

　　学校领导班子以身作则、身先士卒、廉洁奉公、乐于奉献，是学校教师积极性高涨的主要动力。学校的规章制度，领导总是率先遵守。学生基础差的班级，领导总是首先选择。多年来，学校领导班子抓教学质量，总是首先要求自己的教学成绩排在全县同类学校同类学科前列，在教师中起到典范作用。

　

　　行政管理和教学管理是学校管理的两大内容。学校认为行政管理的目的主要是使教师在思想上正确认识教师的职责和使命，教师的荣辱由自己教学实绩来决定，优则荣、劣则耻，教师要有竞争意识。教学管理主要是明确教学质量是学校的生命线。任尔东南西北风，教学质量为重。条件艰难须勤耕，牺牲奉献乐其中。任何管理制度的实施，无非就是规范人们自觉劳动。重视了人本管理，教师有了工作积极性，规章制度的要求就会成为他们自觉的行动指南。多年来，学校每学期制定的《教学工作计划》、《德育工作计划》、《教师量化考核细则》、《教学质量奖惩办法》等系列规章制度，均提倡师本为主。多年来，“以抓教学质量为荣，以优异教学成绩展示自我”已成为学校全体教师自觉奉献、辛勤耕耘的主要动力。

　　

　　边阳中学始终遵循“以质量求生存，以特色求发展”的办学原则，以其显著的教学成绩赢得了社会的和群众的广泛赞誉。

　　1998年中考，在中专系列中，被录取的全县第1至8名均为边中学生。

　　1999年中考预选，边中参加中师中专预选考试143人，有115人名考生上线，上线率占80.4﹪.在其后的中考中，有101名学生参加了中师中专考试，有87人达到录取分数线，上线率达87﹪

　　2000年黔南州中师中专考试，报考中师成为一大热门，首批划定的录取分数线为456分（高出中专分数线200多分）。全县录取中师34人，其中边中占22人，占全县的65%。

同年，省级重点中学都匀一中、都匀二中单独命题在全州范围内招生，都匀一中重点班在我县录取21人，其中边中18人，占全县录取人数的86%，都匀二中重点班在罗甸县录取27人，其中边中20人，占全县录取人数的74.1%。

　　2001年，在都匀一中、二中的自招考试中，边阳中学再创佳绩。都匀一中在罗甸县录取考生73人，其中边中占52人，占全县录取人数的71%，都匀二中在罗甸县录取考生58人，边中占40人，录取率占全县录取人数的68.9%。

　　2002年中考，全县考生上400的分有170人，其中边中86人，占51%；500分以上22人，其中边中12人，占54.5%。

　　同年，在都匀一中、二中的自招考试中，都匀一中在罗甸县录取考生73人，其中边中上重点班52人，占全县录到人数的71%；都匀二中在罗甸县录取89人，其中边中64人，占全县录取人数的71.6%，全县上二中重点班18人，其中边中16人，占全县的89%。

　　2003年中考，全县500分以上的学生共155人，边中有64人，占全县的41.29%；其中600分以上的全县共21人，边中8人，占全县的38.09%；500至599分的全县共134人，边中56人，占全县的41.79%。2003年，边中有50多名初三毕业生升入都匀一、二中的重点班学习。

　　2004年中考总平均分居全县，其中语文、数学、英语、理化生、体育均获全县单科。边中中考平均分与全县第三名拉开了100分的距离。全县400分以上的学生共321人，边中150人，占全县的46.73%，全县500分以上的共73人，边中39人，占53.42%。

2005年中考，平均分仍居全县。全县500分以上学生共4人，边中有3人，占全县的75%；全县400分以上共146人，边中79人，占全县的54.1%。

　　2006年中考，边中再创辉煌。全县考分名被边中邹贤同学获得，400分以上学生共112人，其中边中有56人，占全县比例的50%。

　　2007年中考中再创佳绩，续写辉煌，连续十一年夺取了全县中考桂冠，囊括、二、三名，且语文、数学、英语、理科综合等各学科单科状元均在我校。高分段人数仍然在全县占有优势：全县总分前10名同学中，边中共有5人，占50%；500分以上，全县共有86人，边中有36人，占41.9%；400分以上，全县共有282人，边中有123人，占43.6%。

　　1997至2007年边阳中学教学成绩在罗甸县已顺利实现了十一年连冠的奋斗目标。

近几年来，学校指导学生参加、省级英语、数学、物理等竞赛，均取得了突出成绩，学生获奖达39人次，在州类同级学校中居于前列。

　　2001年和2002年，边中党支部被罗甸县委评为“先进基层党支部”。2003年边中党支部再被罗甸县委评为“先进党支部”；边中被县委、县政府授予“教育工作先进集体”和“推进科技进步先进集体”的称号。2004年教师节边中又被县委、县政府评为“先进学校”。200年边中团委被共青团罗甸县委员会评为“五四”红旗团委。2006年被县委、政府评为“两基”攻坚先进学校。2007年被共青团罗甸县委员会评为“五四”红旗团委；获县教育局主办罗甸县2007年中学生英语演讲比赛团体第二名；同时被边阳镇党委评为“先进党支部”；获“多彩贵州”舞蹈大赛罗甸赛区奖。2007年9月荣获2006—　　2007学年度教育教学目标管理考核二等奖；并且被评为黔南州教育系统“先进集体”。

　　《贵州省农村调查》对边中进行专题报道，称赞边阳中学为贵州民族教育的“一枝独秀”，《初中生辅导》也刊出了专版，赞誉边中是“一朵绚丽的民族教育之花”。

风雨五十载，桃李满天下。边中的学生，被清华大学、中国科技大学、南开大学、广州中山医科大学、西安交通大学等国家重点大学录取的近60人。如考上清华大学的王松、毛月同学，考上中国科技大学的石朝阳同学，考上广州中山医科大学的王诚同学，考上西安交通大学的杨秀鹏同学，考上吉林大学的王顺体同学，考上中国外贸大学的陈先龙同学等，他们的勤奋与成才将激励一批又一批的边中学子去为自己的美好前途而奋斗。

　

　　在“全国千所示范性高中”之一的深圳市龙城中学的真诚帮扶和与省重点中学都匀一中结成“手拉手、同进步”兄弟学校情况下，使边中的办学条件、教学方法、教育理念、教学成绩等有了很大的改善和提高，学校发生了质的飞跃。

展望未来，边中满怀信心与希望。成绩已是昨天的历史，学校明天的发展仍需要边中的继续努力。依据边中的实情，边中发展的总体目标是：以“打基础、上等级、争、创名校”为路线、方针，创全面发展之优，行创新教育之本，育精英栋梁之材，显个性特色之品，创办“高质量、现代化、特色型、示范性”的州级完中。

　　教学质量是学校的生命线。边阳中学教育教学质量在罗甸虽已保持十一年全县的位置，但与州内许多县相比，仍然存在较大差距，边中深感自己肩上责任的重大。一方面，瓮安、龙里等县由于拥有较为雄厚的教育实力，教学质量一直稳步在黔南州的前列，为边中树立了学习的榜样；另一方面，由于罗甸县内教育竞争机制的完善，各乡镇中学在改革中大有赶超边中之势。满足现状、不思进取将会使我校陷入困境。因此必须进一步完善《边阳中学教师聘任制度》、《边阳中学教学质量奖惩办法》等教学规章制度。加强竞争，目光向外，苦练内功、扩大优势，继续加强与深圳龙城中学及州内、省内先进学校的联系与交流，力争实现边中教学质量赶上瓮安、龙里等县的先进学校这一目标。

　　边阳中学将继续倡导教师的艰苦创业与无私奉献精神，以“内强素质，外树形象”为途径加强校风、学风、校容、校貌建设，树立学校的品牌意识和经营意识，以质量求生存，以良好的成效，争取社会各届的大力支持，推动学校工作的良性发展。